【摘 要】
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【案例背景】为了确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学,近年来我省已建立起以政府为主导,社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系。对学生的资助类别非
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【案例背景】为了确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学,近年来我省已建立起以政府为主导,社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系。对学生的资助类别非为:免除学杂费、国家助学金、校内资助、社会资助等四类。笔者所在的是农村高中,政府的这项惠民工程,确实给农村的贫困孩子带来很大帮助,因贫困而辍学的现象已经不会再发生了。但是,另外一个现象却时有发生,那就是被资助对象的感恩意识逐渐淡薄,甚至有的还认为被资助理所当然。为作为一线班主任,我们要多关注贫困生的精神成长。
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