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随着教育事业的不断发展,寓教于乐的教学理念受到了更多重视。在小学体育课堂内,“快乐体育”的教学理念逐渐被更多的教师与学生所接受。针对体育教学课堂的快乐教学模式,本文提出了开展更多趣味运动会、在团体运动中培养学生参与感、趣味化体育运动的手段,诣在于帮助教师打造更加有趣生动的小学体育课堂,发扬快乐体育精神。