【摘 要】
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在新课程改革实验全面实施的今天,走进课堂教学,我们高兴地看到新的评价理念在不少课堂已不同程度有所体现。其中,学生进行互评是新课程教学评价中一个重要但却较难把握的环
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在新课程改革实验全面实施的今天,走进课堂教学,我们高兴地看到新的评价理念在不少课堂已不同程度有所体现。其中,学生进行互评是新课程教学评价中一个重要但却较难把握的环节。在教学过程中不难发现,学生互评这一环节中,学生们很难做到认真客观,他们评价易片面,不深刻,而且往往更多地看到别人的缺点,看不到别人的优点,凭个人感情对他人评价,去否定他人。而积极客观地用欣赏的目光去评价他人,正是能否进行合理有效互评的重要条件之一。作者身为一名数学教师,思考学生为什么不能积极欣赏他人的原因和教学中学生学会欣赏的重要性,结合自身
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