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课程思政是高等教育实现全员育人、全过程育人、全方位育人的新举措。分析了在化工原理教学中开展课程思政的必要性,探讨了在化工原理教学中融入课程思政的策略和路径,提出了在化工原理教学中开展课程思政要注意的几个问题,使思想政治教育与专业课教学同向同行,形成协同效应,教学效果良好。
化工原理教学中课程思政的实践和探索
【摘 要】
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课程思政是高等教育实现全员育人、全过程育人、全方位育人的新举措。分析了在化工原理教学中开展课程思政的必要性,探讨了在化工原理教学中融入课程思政的策略和路径,提出了
【机 构】
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江苏师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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江苏师范大学课程思政示范课程资助项目(19KCSZ015),江苏现代教育技术研究资助项目(2019-R-68768),江苏省高校品牌专业课程资助项目(PPZY201992)
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