【摘 要】
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思维往往都是由问题引起的,而问题又是因为特定的情境产生的,所以思维和情境之间有着紧密的联系。在初中物理教学中也是一样的,通过情境创设可以更好地引起学生的求知欲和兴
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思维往往都是由问题引起的,而问题又是因为特定的情境产生的,所以思维和情境之间有着紧密的联系。在初中物理教学中也是一样的,通过情境创设可以更好地引起学生的求知欲和兴趣。对物理教学中的基本原则进行了分析,提出了问题情境创设的几种方法。
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