【摘 要】
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英国自由学校是实施于21世纪初的一项学校变革运动,旨在通过市场化和国家监管的混合,聚焦学校范式创新,培育优良竞争环境,力促教学质量提升,维护教育公平自由.对英国自由学校
【机 构】
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赣南师范大学马克思主义学院,江西赣州341000;厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005
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英国自由学校是实施于21世纪初的一项学校变革运动,旨在通过市场化和国家监管的混合,聚焦学校范式创新,培育优良竞争环境,力促教学质量提升,维护教育公平自由.对英国自由学校政策文本的分析、实证数据的收集,以及对克拉克“三角协调模型”的借鉴,能够有效厘清自由学校在政府、市场和学校治理上的三重逻辑脉络,并从学校创新度、家长参与度、开设区域的需求满足度、就读学生代表性和学生升学率等维度检视出自由学校的改革成效.以此为据,从政府、市场和学校三方携手合力共赢的角度提出英国自由学校的赋能策略:政府需要坚定立场,坚守使命,关怀底层,力促公平,教育市场需要完善机制,规范程序,公平竞争,迅捷高效,自由学校需要聚焦主责,重塑边界,转化“产能”,提质增效.
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