【摘 要】
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在初中英语的教学过程中，时常会出现许多矛盾，既要减轻学生学习英语的负担，又要提高英语教学质量，对于英语这门课程的学习来说，就需要很好的调控手段来进行控制。在以生为本，减负增
【机 构】
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贵州省凤冈县土溪中学 贵州省凤冈 564203
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在初中英语的教学过程中，时常会出现许多矛盾，既要减轻学生学习英语的负担，又要提高英语教学质量，对于英语这门课程的学习来说，就需要很好的调控手段来进行控制。在以生为本，减负增效，优化英语课堂教学目标的新形势下，如何通过改革教学模式，提高英语教学效率，减轻学生过重的课业负担和心理负担，从而激发他们浓厚的英语学习兴趣来促进每一个学生的个性发展呢？作为教育者的我们就需要转变思想观念和教育教学方式，改进教学方法，将减负增效看作是培养学生兴趣的方法。不断探索减负增效的新路子，获取新经验，达到新目标，也就牵住了以生为本，减负增效的“牛鼻子”。本文将与大家分享我在初中英语教学中的减负增效方法。
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