把握科学的教育观让学生感受到学习的快乐

• 作 者: 鄂文艳
• 机 构: 北京师范大学附属实验中学
• 出 处: 小学语文
• 发表日期: 2002年20期
• 关键词: 评价学生 新课程标准 新教材 中学地理 地理教学 人教版 解决问题 教育观 教学方法 教师

从2001年9月开始,我参加了人教版地理实验教材的试教工作,通过教改实践,使我深刻领会到:《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》以及以此为依据编写的人教版地理实验教材(以下分别简称“新课程标准”和“新教材”),引入了一些新的教育理念和教学方法,这为当今中学地理教学改革提供了一个良好的契机。广大教师只有深入揣摩这些新思想和