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词汇教学是英语教学的重要内容,但在英语教学实践中,英语词汇教学存在许多误区,主要表现为：英语词汇学习得不到重视 忽视单词表在词汇学习中的作用 错误地认为语义分类有助于单词的学习 对通过语境猜测词义的作用缺乏正确的认识 弱化汉语翻译在词汇学习中的作用 将阅读词汇量笼统地等同于总体词汇量 对教材词汇与教学要求词汇之间的差异认识不足。