【摘 要】
：
社会不断地发展使大学生必须跟上社会进步而不断地提高英语水平,尤其是提高听说能力。移动技术和移动设备的应用也随着WIFI、WLAN、3G、4G网络的普及而越来越广泛,智能手机、
论文部分内容阅读
社会不断地发展使大学生必须跟上社会进步而不断地提高英语水平,尤其是提高听说能力。移动技术和移动设备的应用也随着WIFI、WLAN、3G、4G网络的普及而越来越广泛,智能手机、平板电脑等移动电子终端设备越来越普及。本文在国内外专家学者的研究基础上,探索如何将移动技术和移动设备应用到大学英语的教学中,使其辅助英语教学和英语学习,利用移动技术的泛在性、及时性、交互性等特性,有机地将基于移动技术的课下自主学习与传统的课堂教学与结合起来,构建一种混合式听说教学模式。
其他文献
以对硝基苯基β-D-葡萄糖苷（pNPG）为底物,对蜂蜜中β-葡萄糖苷酶活性测定条件进行研究。结果表明：蜂蜜中β-葡萄糖苷酶活性测定的最佳条件为以柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲液为提取液,
本文以对硝基苯基β-D-葡萄糖苷(pNPG)为底物,对蜂蜜中β-葡萄糖苷酶活性测定条件进行了研究。优化结果表明,以柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲液为提取液时,酶反应的最佳pH为5.0,酶反
微瓦技术是近年来发达国家研发应用的新技术，从瓦楞原纸、技术标准、生产设备，到研发力量，我国还有一定差距，特别是瓦楞纸生产技术，还难以适应大规模推进微瓦技术的要求。国内微瓦
目的探讨唇擦音/Φ/联合齿间音/θ/训练法在腭裂修复术后患者擦音康复训练中的应用及效果。方法选择70例4~6岁腭裂修复术后一个月擦音(/f/、/x/、/s/、/sh/、/r/、/h/)发音异