【摘 要】
：
如今教育事业的发展,已经形成了以多媒体、远程教学、计算机辅助教学为主体的现代化教学.是否现代化的教育设施就可以较少甚至取代教师的教学主导位置呢?教学是一种极为复杂
【机 构】
：
四川省成都市龙泉第一中学校 四川龙泉610100
论文部分内容阅读
如今教育事业的发展,已经形成了以多媒体、远程教学、计算机辅助教学为主体的现代化教学.是否现代化的教育设施就可以较少甚至取代教师的教学主导位置呢?教学是一种极为复杂、细腻的过程,其中不仅有知识、信息的交流,还有思想情感的交流;更何况像教学风格,教学机智等这些都是教师所特有的,属于非逻辑性、非编码化的东西,辅助设施是不可能具有的.
其他文献
目的：探讨和研究术中自体血回输在外科手术中的临床应用价值。方法将我院在外科手术中出血量超过600ml 的82例患者随机分为两组，分别为 A 组和 B 组，每组41例患者。A 组41例患者
我们这里介绍的嘴棒接收机电气系统是卷烟厂包装设备中连接烟支卷接机与嘴棒传送系统的中央控制器.由于嘴棒生产与烟支生产不在同一车间、同一厂房,为了实现无人工参与的全自
In this paper,we find that Property P can be generalized to characterize the solvability of a kind of networks with any number of sources,thus partially answeri
目的：探讨胃癌的螺旋 CT 征象，评价胃癌检查技术，总结胃癌的临床应用价值。材料与方法采用水或者空气作为对比剂充盈胃进行螺旋 CT 增强扫描，并行多方位重建，对39例经手术、胃镜证
英语作为一种语言学，在一定的语言情境中教学才是最有效的。也就是说，要增强英语课堂教学的有效性，就必须创设有效的教学情境。教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。 在英语课堂教学中，教师要创造性地为学生营造一个融视、听、说于一体的课堂活动交际多样化的情境
本文结合某化纤集团黄化工序自动控制系统设计,分析比较了国内外过程控制系统的特点,介绍了适合于中小型工业过程控制企业的FODCS系统的特点,并提出了采用FODCS系统解决非线
目的：了解中医补脾清肠法治疗放射性直肠炎的临床效果。方法对我院2012年3月至2014年3月收治的放射性直肠炎患者进行抽样，选取76例患者随机分成两组，对照组予以常规西药治疗（主要
目的：研究小儿脑积水脑室腹腔分流术的围手术期护理。方法：选择我院2010年1月至2013年12月收治的小儿脑积水脑室腹腔分流术患儿100例，随机分成实验组和对照组各50例，实验组患儿加
本文对一例膝关节损伤患者术后的康复训练进行总结。康复训练分为3个阶段，重点是对患肢肌肉萎缩的预防、肌力的恢复、关节主动活动范围、患肢负重、平衡及自理能力进行训练。
目的：分析和探讨胸外科临床上采用镍钛合金环抱器治疗胸骨骨折的临床疗效。方法回顾性分析我院胸外科临床上2011年01月至2014年01月收治的11例胸骨骨折患者临床资料，所有患者均