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＂完整的教育应同时包括学习做事与学习做人两大部分,学习做事必须接受科学教育,养成科学精神;学习做人必须接受人文教育,养成人文精神。＂人文精神是与人同在的,教师的世界观、人生观、工作责任感和敬业精神本身就是一种强有力的教育因素和教育手段,对学生起着潜移默化的影响。
数学教学中人文教育的渗透
【摘 要】
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＂完整的教育应同时包括学习做事与学习做人两大部分,学习做事必须接受科学教育,养成科学精神;学习做人必须接受人文教育,养成人文精神。＂人文精神是与人同在的,教师的世界观、
【机 构】
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承德广播电视大学,河北民族师范学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年6期
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