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在社会不断发展的大背景下,如何提高初中生的人文素养越来受到教育工作者的关注。语文是一门具有丰富人文内涵的学科,对于学生人文素养的培养具有不可忽视的作用,这意味在语文教学中渗透人文素养的培养非常有其必要性。因此,本文从立足课内教材,挖掘人文素养;重视情感熏陶,迁移人文素养;引入课外名篇,积淀人文素养三方面对初中语文教学中学生人文素养的培养策略展开了探讨。