【摘 要】
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在“互联网+”背景下,会计行业发生了重大变化,高职院校应适应行业发展趋势,对学生进行创业意识、创业知识、创业技能尤其是创业精神的培养,进一步激发学生的创业热情,转变学
【基金项目】
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教育部职业院校文化素质教育指导委员会课题“高职创新创业型人才培养模式研究与实践——以会计专业为例”(项目编号:WH1352016YB67);全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通运输职业教育科研立项项目“基于国际经验与本土建构的创新创业教育生态体系研究课题”(项目编号:2017B15);广东高职教育创业教育教学指导委员会课题“高职经管类专业‘创新创业型’人才培养模式研究”(项目编号:
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在“互联网+”背景下,会计行业发生了重大变化,高职院校应适应行业发展趋势,对学生进行创业意识、创业知识、创业技能尤其是创业精神的培养,进一步激发学生的创业热情,转变学生的就业观念,开发学生的创业潜能,提高学生捕获机会、把握机会、利用机会、创造机会的能力,全面提升高职会计专业人才培养质量,为社会培养和输送更多、更好具有创新精神和创业能力的人才。文章对我国会计行业发展的新趋势进行分析.并提出构建高职会计专业创新创业型人才培养模式的基本思路和对策。
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