【摘 要】
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初中生还处于人生的朦胧期,特别是农村中学的学生,他们在学习英语的过程中,缺乏学习英语的环境和氛围,学习英语的能力低,基础不扎实,而且留守儿童多,缺乏父母的监督与关爱,导
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初中生还处于人生的朦胧期,特别是农村中学的学生,他们在学习英语的过程中,缺乏学习英语的环境和氛围,学习英语的能力低,基础不扎实,而且留守儿童多,缺乏父母的监督与关爱,导致后进生数量较多,他们普遍对英语缺乏兴趣,调动不起学习英语的积极性。本文从点燃热情,激发兴趣,多方诱导等方面,浅谈农村初中英语教学中后进生转化的对策。
Junior high school students are still in a hazy period of life, especially in rural middle school students who lack the environment and atmosphere to learn English while learning English. Their ability to learn English is low and their foundation is not solid. Moreover, there are many left-behind children and no parents Supervision and care, resulting in a large number of post-graduation students, they generally lack interest in English, can not afford to mobilize the enthusiasm of learning English. This article from igniting enthusiasm, inspire interest, multi-induction, and other aspects of junior middle school English teaching rural junior high school students into the transformation of countermeasures.
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