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根据工程教育认证要求,以课程目标作为教学的出发点和归宿,结合金属材料工程专业人才培养实际情况,由毕业要求达成情况来衡量学生质量,以“失效分析与选材”课程为例介绍课程考核方法、课程达成情况评价与持续改进的工作,指导课程教学质量的改善和提高.
工程教育认证背景下失效分析与选材课程目标达成评价分析与持续改进研究
【摘 要】
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根据工程教育认证要求,以课程目标作为教学的出发点和归宿,结合金属材料工程专业人才培养实际情况,由毕业要求达成情况来衡量学生质量,以“失效分析与选材”课程为例介绍课程
【机 构】
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兰州理工大学材料科学与工程学院;兰州理工大学材料科学与工程学院;兰州理工大学材料科学与工程学院;兰州理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年7期
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