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一、培养学生注意力,激发学生对地理知识学习的兴趣1.上好第一堂课.良好的开端等于成功的一半.在第一堂课上,教师应充分重视新旧知识的衔接性,能使学生在原有知识的基础上更具体更系统地学习地理知识.同时介绍一下地理课特点.学习方法、技巧并与现实周围环境相结合寻求典范,把抽象的地理知识转化为感性知识.
浅谈地理教学中非智力因素的培养
【摘 要】
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一、培养学生注意力,激发学生对地理知识学习的兴趣1.上好第一堂课.良好的开端等于成功的一半.在第一堂课上,教师应充分重视新旧知识的衔接性,能使学生在原有知识的基础上更
【机 构】
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西安市长安区第二职业中学
【出 处】
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陕西教育（行政）
【发表日期】
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2010年5期
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