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伴随着世界经济一体化进程的不断加快,我国意识到人才在促进国家和经济发展当中的重要性。因此,近年来,我国进行了新课程改革,以求通过将我国教育各个阶段的教学模式和教育理念的转变来促进我国人才的全面培养。我国的小学教育阶段在进行教学模式改革的过程总要充分考虑到小学生的年龄较小的特点,他们拥有更高的好奇心和不易集中的注意力,因此,要想提高教学质量,一定要在进行课程设计的过程中,以吸引学生注意了为基础,在这种情况下,我国小学在进行科学教学的过程中有效应用了教育游戏的方法。