【摘 要】
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什么才是新基础教育下的小学数学教学,如何深入引导学生的思维,怎样优化教学过程等内容进行了探讨,通过尊重学生的主体地位,促使师生可以有效开发自身潜能,在小学数学学习中收获乐
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什么才是新基础教育下的小学数学教学,如何深入引导学生的思维,怎样优化教学过程等内容进行了探讨,通过尊重学生的主体地位,促使师生可以有效开发自身潜能,在小学数学学习中收获乐趣,进而提升小学数学教学的质量.
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