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【摘 要】
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【摘要】良好的道德品质是衡量学生是否全面发展的重要标志之一，《道德与法治》作为德育渗透的主要学科，教师在课堂教学中理应挑起渗透德育的重任。那么在新课程背景下，我们的《道德与法治》课堂应该如何有效进行德育渗透？有哪些行之有效的策略？本文结合教学实践就这一议题进行论述。 【关键词】初中;道德与法治;德育;渗透 《初中道德与法治新课程标准》在关于课程的目标中是这样论述的：初中生处于思想品德和价值观念
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年70期
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【摘要】我校将器乐葫芦丝引进音乐课堂，既可以达到新课程标准理念中，强调音乐实践，鼓励音乐创造力，突出我校葫芦丝艺术教育特色，又可以传承我国民族艺术文化。引进葫芦丝进课堂远远不在学习器乐的本身，而加强小学中高年级拓宽学生音乐知识层面，提高音乐审美能力;加强学生的德智体美劳全面发展，使每个学生的综合素质得到升华;而如何更好地让小学生走进葫芦丝快乐课堂，让学生深切体验到“葫芦丝快乐课堂”音乐教学的独特魅
【摘要】社会的发展对教育提出了更高的要求，“问题学生”的增加使得教育接受了更为严峻的考验。班主任负责班级管理和学生教育。教师与学生之间的直接人际交往是班主任工作的基本形式，沟通是有效实现管理目标的前提和关键。班主任与学生沟通的效果直接决定了教育活动的有效性。班主任应善于营造良好的沟通氛围、建立平等和谐的现代师生关系以及教师和朋友。根据情况，可以根据当地情况，与学生沟通的方式不同，甚至收到最好的教育
【摘要】只有發展体育运动，增强人民体质，才能有效提高体育知识、体育技能技巧、体育能力和运动技术水平。从而可以得出学校体育的学习掌握体育知识、运动技巧、体育能力的实践过程提高发展身体、锻炼体质，提高健康水平、培养思想品德、磨炼意志性格和优良作风。 【关键词】体育;德育;智育美育;劳动教育;辩证关系 教育是一个很伟大的过程，在教育的过程中，包括德智体美劳。下面为了辩证它们之间的关系，将体育从整体中
现在全国中学使用的统编教材特别重视阅读教学，设计了从教读到自读，再到课外阅读的“三位一体”的阅读教学体系。经过三年多新教材的阅读教学，笔者就结合七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》，第3课《回忆鲁迅先生》和课外阅读《戴套袖的孙犁先生》，谈谈自己在教学中如何体现从教读到自读，再到课外阅读的“三位一体”的阅读教学体系。 一、精教细读 统编教材教读课文有课文导语，预习提示，课后
【摘要】自信心是小学生健康成长重要的心理素质。可是，因为学校、社会和个人等多种原因而导致学生存在不同程度的自信心不强问题。这些问题的存在，直接或间接地造成学生学业受阻和人格的健康成长。本文探索通过尊重、鼓励、榜样、竞争四种策略增强小学生学习的自信心。 【关键词】小学生;学习自信心;策略 自信心是小学生的核心素质之一。大量的事实也证明，自信心是一个人潜能源源不断得以释放精神源泉，也是人们敢于直面
家庭教育是现代教育“家庭—学校—社会”三位一体教育新模式的重要组成部分，是学校教育的有力补充，是学校教育效率最大化的有力保障。近几年，国家方面也把家庭教育提上了新的高度，越来越重视家庭教育。对于发达地区，家庭教育发展日渐成熟，而对于经济欠发达地区，家庭教育方面则存在很大的问题，尤其是经济欠发达地区的农村学校，家庭教育方面的确实更为明显，家庭教育缺失带来的对学校教育的冲击更加强烈。 一、经济欠发达
本报讯 为提高名著阅读教学的有效性，10月19日上午，佛山市禅城区初中语文教研室在佛山市禅城区张槎中学开展初中语文名著阅读教学展示活动。佛山市禅城区初中语文教研员李剑平以及区初中一百多名语文教师参加本次教学活动，禅城区张槎中学教务处主任丘卫明主持活动。 名著阅读课堂展示活动由佛山市禅城区张槎中学青年教師骆婧婷作课例分享——《寻一束光，让我深情回望——<朝花夕拾>名著导读课（第二课时）》。骆老师从
【摘要】情感教育是新课改背景下的一种新教学手段，在小学语文这门课程中起到非常重要的作用，不仅能够提高学生的综合素质，还可以培养学生的意志品德。特别是作为乡村教师，怎样能够更好地把情感教育渗透在小学语文教学中，是一个值得探究的工作。本文主要探讨了实施小学语文情感教育的教学策略，希望给小学语文教师在情感教育研究工作中带来帮助。 【关键词】小学语文;情感教育;教学策略 近几年来，随着我国教育改革的不
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