论文部分内容阅读
目的 探讨对《内科护理学》临床实践教学过程进行设计与管理的效果。方法对2003级本科护生临床实践教学过程进行优化、创新设计和管理。结果在保证实践教学任务完成的同时，护生的护理综合能力明显提高，教师的综合素质得到培养与提升。结论加强《内科护理学》临床实践教学过程的设计与管理，能使教学实效得到提高，保证其临床教学质量。