论文部分内容阅读
<正>教师发展是学校发展、学生发展的前提与保证,与教育教学、制度建设、课程建设、学生工作等共同构成学校教育的主体。作为一个系统、综合的工程,教师发展不能完全通过行政手段加以驱动,更应激活教师个体自主发展意识下的主动发展;不是单一的学科专业化发展,而是在微观的学科教学素养提升的同时,更关注作为教育者在教育理念、实践行为、思维方式、