谈迁移规律下的初中数学课堂教学

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迁移是一种学习对另一种学习的影响.知识间的广泛联系是迁移的基础,迁移实现的途径是联想,迁移的实质为概括.根据迁移理论,在数学教学中,加强数学基础知识——概念原理和数学思想方法的教学、培养联想的广泛性与思维的灵活性、提高学生的知识概括能力,可以促使正迁移的实现;利用适当的方法加强对知识的记忆、掌握,避免负迁移的产生.
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