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我们时常怀揣着梦想，向充满希望的地方奔去。祥子也是这样，有了一个简单的梦想，就不遗余力地去追逐，正如泰戈尔所说的“理想是指引方向的航标灯”。
买一辆属于自己的洋车——这便是祥子心中所想。三年过去了，他凭着勤劳和不懈的奋斗，终于如愿以偿。可惜好景不长，第一辆车被抢走了。祥子并没有就此放弃，或许，这就是梦想的力量吧。虽然奋斗的热情不如先前强烈，但他怀着委屈、不满、悲痛……继续拉着租赁的车。虎妞用自己的钱为祥子买了一辆车，生活正慢慢变好。可现实却远远超出祥子的承受范围。在那样一个吃人的社会，对穷人的打击怎么会轻易停下？虎妞与小福子的死，熄灭了祥子心中最后一朵希望的火花。我多么希望祥子能從黑暗中再次站起来，可这终究是没有用的。祥子已经堕落了。没有了梦想，接二连三的打击只会把他一次次推入深渊。他的善良、老实和正直，统统被自私、潦倒、麻木所替代。从前的祥子去了哪里？恐怕早已同梦想一起消逝。
再看看现实吧，每个人都应该有梦想，或大或小，或远或近，实现了就再立一个梦想。人的一生就是不断追求的过程，没有追求的人生必然是索然无味的。如果失败了，或是无法实现梦想，不要太过执着，梦想不是一成不变的。我们不妨眼界开阔一些，说不定会发现，有另一扇窗在为你敞开。
梦想的结果固然很重要，但实现的过程更需要细细品味，切不可因为结果不如意而迷失自我，这不是我们的初心。回头看向我们走过的路，留下一步步的脚印，深深浅浅，包含着无数的泪水和笑容。与其平平淡淡地度过一生，做个碌碌无为的人，为什么不去努力追梦，让自己的人生不留下丝毫的遗憾？
身处如今这样一个社会里，我们满怀梦想，不会再让祥子的悲剧重演。
《骆驼祥子》中的精彩语段也深受中考命题老师们的喜爱，初初搜集了近年来的部分相关考试原题，大家一起来看看吧！
【2018·湖北恩施】阅读下面名著选段，完成题目。（6分）
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁①，我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”
祥子没的说。
“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”
“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”
“你看家？”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》，有删改）
【注释】①横打了鼻梁：打保证。
1.《骆驼祥子》的作者是 。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《 》。（2分）
2.上文中画线部分的环境描写有哪些作用？（2分）
3.上文结尾处祥子说：“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）
【答案】
1.老舍；《济南的冬天》
2.①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。
3.孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。
【解析】第1题主要是考查小伙伴们对作者及其作品的了解，值得注意的是命题人的匠心——课内外知识的链接。我们在平时的阅读中也要注意名著与课内文章的链接。第2题考查的是作品中自然环境描写的作用。我们只要能掌握自然环境对气氛的烘托、心情的渲染、情节的推动、主题的表达等几个方面的作用，就可以轻松答题。第3题考查的是小伙伴们对作品情节的掌握情况。这需要小伙伴们深入阅读名著，注意情节的前后关联哦。
【2017·甘肃兰州】结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成题目。（3分）
1.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩 ，等等。（1分）
2.下列有关“虎妞”的情节，按照先后顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④
C.③②①④ D.②④③①
【答案】1.小福子 2.D
【解析】这道名著题难度不大，小伙伴们只要了解作品内容，留心作品中的人物及相关情节，就能找到答案。不过在做第2题时，要注意情节的先后顺序，不能因为“在时空中穿梭”而忘记了虎妞的心机哦。
【2016·江苏南京】阅读下面文章，完成相关题目。（16分）
车夫老马
老 舍
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”
“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”
小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”
（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）
1.根据选文内容，填写下表。（4分）
2.联系上下文，揣摩下列词句。（4分）
（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。）
（2）“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？）
3.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？（3分）
4.在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？（5分）
【答案】1.（1）老马喝糖水，谢众人 （2）谦和 （3）老马把包子省给孙子吃 （4）得意
2.（1）“出溜”是“滑”的意思，这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。（2）老马像是乐，是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈。
3.掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良，常常救助这样的车夫；也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。
4.小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。老马这个人物在小说中的作用是：揭示了贫苦而不能满足基本生活需求的劳动者们的共同命運；揭露了不让好人有出路的黑暗的社会现实；这也成为祥子人生态度转变的关键因素之一。
【解析】除主人公祥子外，小说里还刻画了不少人物形象，比如老马和小马、茶馆掌柜的等。这些人物的出现既可以丰富作品的内容，又有助于凸显作品的主题。小伙伴们在阅读作品时也要注意这些貌似不起眼的人物。比如说作品中的老马和小马，他们的出现和他们的命运对祥子产生了深远的影响。看到他们，祥子开始怀疑自己的人生目标，是不是有自己的车就真的可以过上理想中的生活？最终，祥子在屡遭打击后，完全放弃了自己的奋斗目标，变成了一个行尸走肉的人。而作品中提及的掌柜的经验，也让我们知道这样的悲剧不是偶然的，而是旧社会中的普遍现象。这使作品的主题有了深度和广度。
1.阅读下面语段，回答问题。
年轻光头的楞了一会儿，似乎不知怎样好了。别人还都不动。祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”
“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。
买一辆属于自己的洋车——这便是祥子心中所想。三年过去了，他凭着勤劳和不懈的奋斗，终于如愿以偿。可惜好景不长，第一辆车被抢走了。祥子并没有就此放弃，或许，这就是梦想的力量吧。虽然奋斗的热情不如先前强烈，但他怀着委屈、不满、悲痛……继续拉着租赁的车。虎妞用自己的钱为祥子买了一辆车，生活正慢慢变好。可现实却远远超出祥子的承受范围。在那样一个吃人的社会，对穷人的打击怎么会轻易停下？虎妞与小福子的死，熄灭了祥子心中最后一朵希望的火花。我多么希望祥子能從黑暗中再次站起来，可这终究是没有用的。祥子已经堕落了。没有了梦想，接二连三的打击只会把他一次次推入深渊。他的善良、老实和正直，统统被自私、潦倒、麻木所替代。从前的祥子去了哪里？恐怕早已同梦想一起消逝。
再看看现实吧，每个人都应该有梦想，或大或小，或远或近，实现了就再立一个梦想。人的一生就是不断追求的过程，没有追求的人生必然是索然无味的。如果失败了，或是无法实现梦想，不要太过执着，梦想不是一成不变的。我们不妨眼界开阔一些，说不定会发现，有另一扇窗在为你敞开。
梦想的结果固然很重要，但实现的过程更需要细细品味，切不可因为结果不如意而迷失自我，这不是我们的初心。回头看向我们走过的路，留下一步步的脚印，深深浅浅，包含着无数的泪水和笑容。与其平平淡淡地度过一生，做个碌碌无为的人，为什么不去努力追梦，让自己的人生不留下丝毫的遗憾？
身处如今这样一个社会里，我们满怀梦想，不会再让祥子的悲剧重演。
《骆驼祥子》中的精彩语段也深受中考命题老师们的喜爱，初初搜集了近年来的部分相关考试原题，大家一起来看看吧！
【2018·湖北恩施】阅读下面名著选段，完成题目。（6分）
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁①，我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”
祥子没的说。
“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”
“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”
“你看家？”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》，有删改）
【注释】①横打了鼻梁：打保证。
1.《骆驼祥子》的作者是 。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《 》。（2分）
2.上文中画线部分的环境描写有哪些作用？（2分）
3.上文结尾处祥子说：“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）
【答案】
1.老舍；《济南的冬天》
2.①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。
3.孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。
【解析】第1题主要是考查小伙伴们对作者及其作品的了解，值得注意的是命题人的匠心——课内外知识的链接。我们在平时的阅读中也要注意名著与课内文章的链接。第2题考查的是作品中自然环境描写的作用。我们只要能掌握自然环境对气氛的烘托、心情的渲染、情节的推动、主题的表达等几个方面的作用，就可以轻松答题。第3题考查的是小伙伴们对作品情节的掌握情况。这需要小伙伴们深入阅读名著，注意情节的前后关联哦。
【2017·甘肃兰州】结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成题目。（3分）
1.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩 ，等等。（1分）
2.下列有关“虎妞”的情节，按照先后顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④
C.③②①④ D.②④③①
【答案】1.小福子 2.D
【解析】这道名著题难度不大，小伙伴们只要了解作品内容，留心作品中的人物及相关情节，就能找到答案。不过在做第2题时，要注意情节的先后顺序，不能因为“在时空中穿梭”而忘记了虎妞的心机哦。
【2016·江苏南京】阅读下面文章，完成相关题目。（16分）
车夫老马
老 舍
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”
“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”
小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”
（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）
1.根据选文内容，填写下表。（4分）
2.联系上下文，揣摩下列词句。（4分）
（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。）
（2）“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？）
3.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？（3分）
4.在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？（5分）
【答案】1.（1）老马喝糖水，谢众人 （2）谦和 （3）老马把包子省给孙子吃 （4）得意
2.（1）“出溜”是“滑”的意思，这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。（2）老马像是乐，是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈。
3.掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良，常常救助这样的车夫；也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。
4.小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。老马这个人物在小说中的作用是：揭示了贫苦而不能满足基本生活需求的劳动者们的共同命運；揭露了不让好人有出路的黑暗的社会现实；这也成为祥子人生态度转变的关键因素之一。
【解析】除主人公祥子外，小说里还刻画了不少人物形象，比如老马和小马、茶馆掌柜的等。这些人物的出现既可以丰富作品的内容，又有助于凸显作品的主题。小伙伴们在阅读作品时也要注意这些貌似不起眼的人物。比如说作品中的老马和小马，他们的出现和他们的命运对祥子产生了深远的影响。看到他们，祥子开始怀疑自己的人生目标，是不是有自己的车就真的可以过上理想中的生活？最终，祥子在屡遭打击后，完全放弃了自己的奋斗目标，变成了一个行尸走肉的人。而作品中提及的掌柜的经验，也让我们知道这样的悲剧不是偶然的，而是旧社会中的普遍现象。这使作品的主题有了深度和广度。
1.阅读下面语段，回答问题。
年轻光头的楞了一会儿，似乎不知怎样好了。别人还都不动。祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”
“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。