【摘 要】
：
班主任是班级工作的组织者、领导者和指挥者,是实施教育的主体,学生是接受教育的客体,二者之间存在着角色对立问题,要想消除对立,建立比较和谐的人际关系,必须善于沟通。一、
论文部分内容阅读
班主任是班级工作的组织者、领导者和指挥者,是实施教育的主体,学生是接受教育的客体,二者之间存在着角色对立问题,要想消除对立,建立比较和谐的人际关系,必须善于沟通。一、要掌握沟通的特点1.要认识消除沟通障碍是一个渐进的过程一方面,学生有与他人交往,即沟通的“亲和动机”,这是沟通可能性的心理基础,另一方面,后天的社会实践又使他们产生“感情防卫”,即人为了避免单方感情损失,无意识或有意识地采取的一种生理
其他文献
2011年由于棉花价格偏低，基本上没有商贩收购棉花，农户收获了棉花只能放在家里等客商。刘会英家也不例外，看着收回家的棉花卖不出去，刘会英非常着急。这时她想到往年吉林省的亲戚说过，在当地买的棉被大多是返新棉或者假棉花做的棉被胆，盖在身上不舒服，虽有卖真正棉花被胆的，但价格非常贵。亲戚让她等棉花丰收了，给做几床纯棉被胆捎过去。 棉花丰收后，价格偏低不说，还没人收购，刘会英想，为何不弹些棉花做几床棉被
在语文教学中进行思想教育,要根据教材的实际,坚持正面引导,注意防止消极因素。一位教师教学《三味书屋》一文后,发现全班二十五张桌上竟有十八张上刻了一个“早”字。经调查
前不久，在某个麻将室，一位70多岁的老人在打牌时突然晕倒。“120”急救车马上赶来，把老人送到医院时，老人已陷入深度昏迷，大小便失禁，有偏瘫、瞳孔一大一小等症状。经检查，发现老人大脑出血，发生了脑中风。 针对这种情况，医生解释，脑中风多发于冬、夏两个季节，冬季气温低于0℃时和夏季气温高于32℃时。冬季脑中风，知道的人比较多，夏季脑中风知道的人就少多了，人们对天热产生脑中风的防范意识淡薄，预防工作
小学数学教学大纲指出:“对于重点内容,要使学生在理解的基础上,通过必要的练习切实掌握。”教学实践证明,突出教学重点是实现教学目的完成教学任务的保证,是教学活动中诸多
将蒙药嘎木朱尔散经剂型改造制成嘎木朱尔涂膜剂，并对其主要成分进行了定性定量的实验研究，以便使其应用更科学合理。
现代医学认为肺气肿是终末细支气管远端过度充气、膨胀，肺组织弹性减退、肺容积增大、同时有肺功能减退者称为肺气肿。而阻塞性肺气肿是临床最多见的一种类型，是慢性支气管炎最
蒙医治疗慢性溃疡性结肠炎46例，其中显效32例（69．6％），有效9例（19．6％），无效5例（10．9％）。总有效率89．1％。
1.家政服务员到雇主家后,一定要按照雇主的意愿行事,主观意识不要太强,不要老是强调自己的生活习惯,要尽快熟悉和了解雇主的生活习惯,包括饮食口味、爱好、起居作息时间、生