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成人学生群体的特质决定了成人英语学习既有有利因素也有不利因素。用默会知识理论指导成人英语词汇学习,可以更好地将英语学习融入成人的职业和生活,提高词汇学习的实效性,对当前成人教育的开展,在理论和实践上具有一定的指导意义。
默会知识理论对我国成人教育英语词汇教学的启示
【摘 要】
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成人学生群体的特质决定了成人英语学习既有有利因素也有不利因素。用默会知识理论指导成人英语词汇学习,可以更好地将英语学习融入成人的职业和生活,提高词汇学习的实效性,
【机 构】
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山东工商学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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山东省社科项目（09DWXZ06）
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