论文部分内容阅读
微课具有教学时间段、教学内容集中突出、学生观看便捷、针对性强等特点,在具体的教学过程中,微课没有复杂的课程体系,只讲授少数的知识点,这样学生在学习初中数学知识点的过程中,就可以化整为零,逐个击破,微课内容会根据教学的反馈和教学目标而进行调整,课后学生也可以观看微课温习知识点,尽早掌握知识点的脉络.