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新课程标准的提出使高中地理教学迎来了新的局面,高考教学改革背景下,高中地理教学的重点在于如何进一步的培养学生的核心素养,提升高中生地理学科学习的综合能力.然而,受传统教育教学理念和模式的影响,高中地理教学依然存在着一些比较明显的问题,影响着高中生地理学习综合能力的提升.本文从地理教学的现状出发,针对性的提出了新高考背景下高中地理教学策略.