【摘 要】
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目的探讨健康教育程序在动态血糖监测系统中的应用。方法选择临床146例应用动态血糖监测系统的患者，护士进行标准、规范、系统化的健康教育，并根据监测结果开具个性化的健康处
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目的探讨健康教育程序在动态血糖监测系统中的应用。方法选择临床146例应用动态血糖监测系统的患者，护士进行标准、规范、系统化的健康教育，并根据监测结果开具个性化的健康处方。对健康教育的效果进行观察。结果护士依据健康教育程序规范，全面地完成健康教育，患者对直观、个性化的健康处方更易于接受，治疗疗程缩短，护理及教育满意度提高，无报警和脱机事件发生。结论标准、规范的健康教育程序是顺利完成动态血糖监测的有利保证，利于患者更全面、系统的接受健康教育处方，改善生活方式，提高治疗护理满意度。
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