【摘 要】
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在以人为本为核心的科学发展观的具体实践中,＂百年大计,教育为本,教育大计,师生为本＂成为此理念在教育事业中的具体诠释。在教育领域中,高等教育作为向社会输送人才的最后教育
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在以人为本为核心的科学发展观的具体实践中,＂百年大计,教育为本,教育大计,师生为本＂成为此理念在教育事业中的具体诠释。在教育领域中,高等教育作为向社会输送人才的最后教育阶段,直接关系到人才培养质量以及社会人才培养总体目标的实现程度。笔者认为,高校应在教育、管理、服务三方面学生工作中践行＂以人为本＂理念,切实将理念转化为实际行为,并对行为效果做出科学合理的评价,进一步丰富完善理念的内容,从而促进高校事业的发展。
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