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目前,在我国小学数学教学中,对于综合实践活动课的教学一直存在着诸多不足之处,所以,要针对于过往的综合实践活动课中所发现的问题进行分析,找出解决问题的办法,研讨应对措施,使小学数学综合实践活动课的存在更有教育意义,使小学生能从中获益,为小学数学的教育改革提供助推力,使小学教育事业的发展再创新高.