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近年来,关于高校去行政化的课题已成为学术理论界热议的重点。当前,不少学者主张通过去除高校实际存在的行政级别和大力推行教授治学制度来实现高校去行政化的目的,这是非理性的,也是不客观的,未能真正把握大学行政化的关键和核心。高校行政化的根源在于缺乏对行政运行机制的有效监督,而并非行政的主体和所谓的级别。