【摘 要】
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文言文在高中语文教学中占着举足轻重的地位,但是在高中文言文教学过程中取得的成绩并不理想.一方面文言文脱离现代语境,平时使用的几率少,学生对文言文并不重视;另一方面学
【机 构】
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黑龙江省大庆市第35中学 黑龙江大庆 163515
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文言文在高中语文教学中占着举足轻重的地位,但是在高中文言文教学过程中取得的成绩并不理想.一方面文言文脱离现代语境,平时使用的几率少,学生对文言文并不重视;另一方面学生的文言文基础薄弱,在处理文言文时比较艰难,缺乏学习文言文的激情.因此在高中文言文教学中我们要注意方法和策略,好的教学方法和策略可以让学生对文言文有正确的认识,从而逐步提高文言文学习的水平,能够乐学、学好文言文.那么文言文在高中教学中采用何种方法和策略呢?结合近几年高中教学经验,简析几种比较好的方法策略.
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