论文部分内容阅读
《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》中明确指出,要将立德树人目标融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,全面提高中小学生的道德素养,促进每个学生健康成长。在引导教师实现学科课程目标与立德树人目标的高度融合的实践中,我们全体英语教师以“打造有温度的英语课堂”为核心,开始了有温度的英语教育的实践探索。