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九年义务教育六年制小学《语文教学大纲》试用修定版(简称新大纲)在《教学中应注意的几个问题》中强调指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。”就“学科间的融合”而言，在新的小学语文教材中得以充分体现。如果我们暂且把小学语文教材中的语文学科知识与能力叫做“正学”，那么教材中的非语文学科知识就叫“杂学”了。纵观小学语文新教材，我们认为融合的“杂学”主要有以下一些。 一、哲学知识。如《刻舟求剑》一文中，那个过江之人不慎将宝剑掉入江中，等