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引言 《语文课程标准》中明确规定“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”是小学语文教学的目标之一。但是，我们在教学中发现：学生书面表达中错别字特别多，直接影响了语言表达的准确性和效果。因此，如何帮助学生纠正错别字，已是我们教师迫在眉睫的任务。为什么学生会写错别字呢？我们应该采取什么方法来应对呢？