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为落实基础教育课程改革的精神，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称衔渤），2009年天津市初中毕业学业水平测试（以下简称中考）数学试题，结合天津市初中课程改革的教学实际，从命题的立意、素材的选取、试题的呈现方式、解决问题的方法以及对数学思想方法的领悟程度等方面出发，
基础性·应用性·思想性·发展性——关于2010年九年级数学复习教学的建议
【摘 要】
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为落实基础教育课程改革的精神，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称衔渤），2009年天津市初中毕业学业水平测试（以下简称中考）数学试题，结合天津市初中课程改革的教学
【机 构】
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天津市中小学教育教学研究室
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2010年3期
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