【摘 要】
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文章介绍了案例教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用案例教学法的探索性思路。在案例教学法的实施过程中,教师要灵活设计教学案例调动学生的学习积极性和主动性,
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文章介绍了案例教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用案例教学法的探索性思路。在案例教学法的实施过程中,教师要灵活设计教学案例调动学生的学习积极性和主动性,提升学生在教学过程中的主动性,改变学生被动接受专业知识的现状。在房屋建筑学课程中引入案例教学法,有助于学生对建筑理论知识的学习和设计能力的提高,有助于学生专业素质和综合能力的提高。
The article introduces the basic concepts of the case teaching method and discusses the exploratory thinking of applying the case teaching method in the housing architecture course. In the implementation process of the case teaching method, teachers should flexibly design teaching cases to mobilize the students’ enthusiasm and initiative, enhance students’ initiative in the teaching process, and change the status of students’ passive acceptance of professional knowledge. Introducing the case teaching method in the housing architecture course will help students to learn the architectural theory knowledge and improve their design ability, which will help improve the professional quality and comprehensive ability of the students.
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摘 要： 实行班导师制是高职院校对学生管理工作的完善，作者结合班导师工作实践，解读高职班导师制的特有含义，分析高职学生的特点，探究班导师制在高职教育中的现实意义，提出做好班导师工作的策略。 关键词： 高职教育 班导师制 工作策略 近几年高职教育呈现跨越式发展，招生规模不断扩大，越来越多的学生选择到高职院校就读，然而，较普通高等教育，高职教育是一项崭新的教育事业，从教学师资、专业设计、课程设置、
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