【摘 要】
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普通高中普通班的学生有其特殊的身心特点与行为方式,在班级管理方面,让学生自主管理,自主制定班规,自主规划自己的高中生活,迅速适应高中新生活的同时,班主任要注重培养学生
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普通高中普通班的学生有其特殊的身心特点与行为方式,在班级管理方面,让学生自主管理,自主制定班规,自主规划自己的高中生活,迅速适应高中新生活的同时,班主任要注重培养学生学习的习惯,树立学生的信心,及时干预与调整,善把学生心脉,形成多元化发展格局。
Ordinary high school students in ordinary classes have their own special physical and mental characteristics and behavior, in class management, allowing students to self-management, self-regulation, self-planning of their high school life, quickly adapt to high school new life at the same time, the class teacher should pay attention to training Students learn habits, establish students’ confidence, timely intervention and adjustment, good students heart, forming a diversified development pattern.
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