【摘 要】
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阅读是幼儿通过自我学习获得知识、经验的来源,对其今后的成长发展具有重要的现实意义.然而传统的阅读活动开展模式使幼儿对阅读的兴趣逐渐下降,这就要求教师要通过开展各种
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阅读是幼儿通过自我学习获得知识、经验的来源,对其今后的成长发展具有重要的现实意义.然而传统的阅读活动开展模式使幼儿对阅读的兴趣逐渐下降,这就要求教师要通过开展各种符合幼儿兴趣特点的活动,使绘本阅读活动游戏化,如表演游戏、美术游戏、音乐游戏等更好的激发幼儿参与到阅读活动中.本文从自身的教育教学经验出发,根据幼儿的身心发展和兴趣特点谈谈如何在游戏中培养幼儿对绘本阅读的兴趣,提高绘本阅读的质量.
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