【摘 要】
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结合教学实践,从运筹学的教学内容、教学模式的实施以及考核方式对《运筹学》课程教学进行了一些有益的尝试和探索。在教学内容上,要注重运筹学理论产生的背景阐述,加强和实
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结合教学实践,从运筹学的教学内容、教学模式的实施以及考核方式对《运筹学》课程教学进行了一些有益的尝试和探索。在教学内容上,要注重运筹学理论产生的背景阐述,加强和实际问题的联系;在教学模式方面,开展了多媒体和传统教学方法并举、启发式教学、案例教学等教学模式;考核方式采用"试卷考试+答辩+研究报告"的方式综合考察,全方位考察学生的能力。这些教学方式的有效融合,不仅使学生掌握了《运筹学》的基本理论和基本概念,而且也培养了学生综合运用所学的《运筹学》知识进行实际分析的能力,拓展了学生对《运筹学》的认识和前沿理论的掌握,使学生有独立完成《运筹学》案例分析、管理决策等方面专题应用的能力。
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