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初中数学方程应用题的分析和理解需要五会,会读题,会题意,会技巧,会思路,会探究。引导学生从不同角度思考条件本身,思考条件之间的关系。就是需要从问题角度去思考去探索去变通。思路清晰,方程的等式关系就明确。体验一题多解,有利于提高思维能力和解题能力。透彻分析方程的应用题,关键还是去理解,只有理解了的东西才能进一步解决问题。