论文部分内容阅读
本文主要就当前我国中小学音乐教学实践活动中所存在的一些现状问题进行了深入探究，在目前我国的中小学音乐教学实践活动中，已经表现出的明显的西洋化趋势，这对于我们自身传统的民族音乐形成了冲击。过于重视基础音乐教学及技能教学，而忽略了音乐学习的趣味性原则以及对学生丰富想象能力的培养。传统管教式思维较为陈旧，忽略了培养学生的实用能力。对此需要广大的中小学音乐教育工作者能够引起足够的重视，并积极思考解决之道。