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<正>语言是语文教学的土壤和根系,语文教学活动如果脱离了对语言的品味,就如同无本之木、无水之源,学生也就难以感知语言文字背后的价值取向和人文精神,难以体悟作者所要表达的情思。最近,聆听了三节关于《老王》的教读课。作为一篇经典散文,课堂教学不能只停留在理解文本表达了作者怎样的生活感受层面,更应关注作者抒写这种生