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语言是人们日常生活中最主要的交际工具，它也是一个民族文化的重要组成部分。因此，学习一门语言，除了掌握其语法规则以外。更为重要的是熟悉其使用规则以及隐藏在语言中的文化因素。本文从目前我国大学英语教学中存在的问题入手，分析了文化意识与交际能力的关系，提出英语教学过程中应强化学生的跨文化意识，全方位培养学生口头交际能力和书面交际能力。