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教育平等理念所蕴含的目标的实现，主要依赖于国家的积极干预政策。国家积极干预教育，实现教育平等，在政策取向上，经历了举办教育到资助教育的转变；在干预教育实现教育平等过程中，也赋予了教育平等理念以新的内涵；除了传统的行政力量干预之外，为保障教育平等的实现，司法积极干预主义也增加了新的途径。
论国家干预背景下教育平等理念与实现途径的转型
【摘 要】
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教育平等理念所蕴含的目标的实现，主要依赖于国家的积极干预政策。国家积极干预教育，实现教育平等，在政策取向上，经历了举办教育到资助教育的转变；在干预教育实现教育平等过程中，也
【机 构】
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井冈山大学教育学院
【出 处】
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井冈山大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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