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摘要：本研究建立了一套适合无机非金属材料绿色建材专业方向的课程体系，该体系优化了课程结构设置，确保了各个体系之间的相互衔接和有机结合。
关键词：无机非金属材料；绿色建材专业方向；课程体系
一、引言
绿色建材，指健康型、环保型、安全型的建筑材料，在国际上也称为“健康建材”或“环保建材”，绿色建材不是指单独的建材产品，而是对建材“健康、环保、安全”品性的评价。它注重建材对人体健康和环保所造成的影响及安全防火性能。在国外，绿色建材早已在建筑、装饰施工中广泛应用，在国内它只作为一个概念刚开始为大众所认识。绿色建材是采用清洁生产技术，使用工业或城市固态废弃物生产的建筑材料，它具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能，并具有调节人体机能的特种新型功能建筑材料。中国建筑建材科学研究院在“九五”国家重点科技攻关计划预选项目中，提出研究开发绿色建材的目标：①建立我国绿色建材的研究和开发体系，编制绿色建材近期与长期发展计划，建立绿色建材数据库，开展评价技术的研究。②开展绿色建材的探索性研究，为21世纪我国土壤改良提供种植型绿色建材和沙土固结材料及植物型混凝土的研究成果。③重点完成高掺量粉煤灰和废水、废渣等溶液的综合利用技术研究、城市固态垃圾在建材领域的综合利用技术研究；建成年产10万平方米废沙废玻璃彩色玻璃陶瓷板生产线一条。④开展灭菌健康生产陶瓷、电磁屏蔽材料，调光、调温材料的研究等。因此建立一套完整的、科学的、适合无机非金属材料绿色建材专业方向的课程体系，培养适合国际市场需要的专业型人才是非常重要和必要的。
二、研究的实际意义
我国现有60余所高校设立了无机非金属材料工程专业（或方向），但是设立无机非金属材料绿色建材专业方向的学校屈指可数，而设立此方向的各个学校对于该课程体系的研究主要集中在对装饰技术方面，而对“绿色建材”方面的研究也只处于研究的初级阶段，没有完整的、科学的课程体系可供参考或应用。重庆大学材料科学与工程学院及华南理工大学开设的“建筑装饰材料与工程系”是以装饰设计及绿色建材应用为主,主要涉及装饰美术、装饰设计、装饰施工管理、装饰工程概预算、建筑装饰材料等学科的专业。所以为适应国际建筑材料向绿色建筑方向发展的趋势，培养一批既能从事新型无机非金属材料的研制开发，又能从事无机非金属材料的生产管理以及室内外建筑装饰设计与施工的高级工程技术人才是当务之急。为国家培养出高水平、高质量的能掌握本专业所需的机电、外语、计算机应用、研发新产品、进行工艺设计能力及从事绿色建材工业生产、质量控制与技术管理的材料科学与工程领域的创新人才，以应对21世纪世界各国政治、经济、科技、人才激烈竞争的严峻挑战。
三、课程体系的建设
1.建立一套适合无机非金属材料绿色建材专业方向的实践教学体系。实验环节教学体系的研究；（1）开设材料工艺实验，使学生掌握基础的工艺实验原理及步骤，为今后的综合性实验打下坚实的基础。（2）特别为绿色建材专业方向的学生开设设计型实验“绿色建材工艺综合实验”及“绿色建材产品设计与制备综合实验”，使学生以“绿色”为主要目的，从配方设计、材料制备、材料表征与性能检测等环节，制作出就具有建筑装饰功能的各具特色的“绿色建材”制品。实习环节教学体系的研究；金工实习/电子实习、认识实习、生产实习及毕业实习等，是学生对绿色建材以及相关的制品的制作工艺过程及性能有一个直观的认识，以便更好地学习理论课和进行各种设计的必不可少的重要的环节。设计环节教学体系的研究；包括：室内装饰课程设计、毕业设计（论文）
2.优化课程结构设置，建立一套适合无机非金属材料绿色建材专业方向的专业（专业基础）课课堂教学体系。学科基础课包括：工程制图、基础化学、基础化学实验（Ⅰ）、素描、色彩、基础造型（Ⅰ）平面构成、基础造型（Ⅱ）色彩构成、基础造型（Ⅲ）立体构成、物理化学、基础化学实验（Ⅲ）、有机化学、设计力学、材料研讨、材料科学基础、材料科学基础实验、材料研究与测试方法、材料物理性能。专业主干课包括：材料工程基础、无机非金属材料工学、绿色建筑材料、计算机辅助设计。专业方向课包括：产品设计、装饰构造与设计、产品表现技法、产品设计方法学、版式设计、建材检测技术、艺术装饰材料工艺、粉体技术、节能窑炉、绿色装饰材料、生态陶瓷、美术陶瓷、建材产品设计。
四、效益分析
本项目的主要特色有：本课程体系是适合无机非金属材料绿色建材专业方向使用的一套新的、科学的、完整的体系。成果形式主要有：教学计划、实验指导书、实验项目卡片、各课程的教学大纲和教案、实习指导书等。受益对象主要为：无机非金属材料绿色建材专业方向本科学生。
基金项目：武汉工程大学教学研究项目（X201033）
关键词：无机非金属材料；绿色建材专业方向；课程体系
一、引言
绿色建材，指健康型、环保型、安全型的建筑材料，在国际上也称为“健康建材”或“环保建材”，绿色建材不是指单独的建材产品，而是对建材“健康、环保、安全”品性的评价。它注重建材对人体健康和环保所造成的影响及安全防火性能。在国外，绿色建材早已在建筑、装饰施工中广泛应用，在国内它只作为一个概念刚开始为大众所认识。绿色建材是采用清洁生产技术，使用工业或城市固态废弃物生产的建筑材料，它具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能，并具有调节人体机能的特种新型功能建筑材料。中国建筑建材科学研究院在“九五”国家重点科技攻关计划预选项目中，提出研究开发绿色建材的目标：①建立我国绿色建材的研究和开发体系，编制绿色建材近期与长期发展计划，建立绿色建材数据库，开展评价技术的研究。②开展绿色建材的探索性研究，为21世纪我国土壤改良提供种植型绿色建材和沙土固结材料及植物型混凝土的研究成果。③重点完成高掺量粉煤灰和废水、废渣等溶液的综合利用技术研究、城市固态垃圾在建材领域的综合利用技术研究；建成年产10万平方米废沙废玻璃彩色玻璃陶瓷板生产线一条。④开展灭菌健康生产陶瓷、电磁屏蔽材料，调光、调温材料的研究等。因此建立一套完整的、科学的、适合无机非金属材料绿色建材专业方向的课程体系，培养适合国际市场需要的专业型人才是非常重要和必要的。
二、研究的实际意义
我国现有60余所高校设立了无机非金属材料工程专业（或方向），但是设立无机非金属材料绿色建材专业方向的学校屈指可数，而设立此方向的各个学校对于该课程体系的研究主要集中在对装饰技术方面，而对“绿色建材”方面的研究也只处于研究的初级阶段，没有完整的、科学的课程体系可供参考或应用。重庆大学材料科学与工程学院及华南理工大学开设的“建筑装饰材料与工程系”是以装饰设计及绿色建材应用为主,主要涉及装饰美术、装饰设计、装饰施工管理、装饰工程概预算、建筑装饰材料等学科的专业。所以为适应国际建筑材料向绿色建筑方向发展的趋势，培养一批既能从事新型无机非金属材料的研制开发，又能从事无机非金属材料的生产管理以及室内外建筑装饰设计与施工的高级工程技术人才是当务之急。为国家培养出高水平、高质量的能掌握本专业所需的机电、外语、计算机应用、研发新产品、进行工艺设计能力及从事绿色建材工业生产、质量控制与技术管理的材料科学与工程领域的创新人才，以应对21世纪世界各国政治、经济、科技、人才激烈竞争的严峻挑战。
三、课程体系的建设
1.建立一套适合无机非金属材料绿色建材专业方向的实践教学体系。实验环节教学体系的研究；（1）开设材料工艺实验，使学生掌握基础的工艺实验原理及步骤，为今后的综合性实验打下坚实的基础。（2）特别为绿色建材专业方向的学生开设设计型实验“绿色建材工艺综合实验”及“绿色建材产品设计与制备综合实验”，使学生以“绿色”为主要目的，从配方设计、材料制备、材料表征与性能检测等环节，制作出就具有建筑装饰功能的各具特色的“绿色建材”制品。实习环节教学体系的研究；金工实习/电子实习、认识实习、生产实习及毕业实习等，是学生对绿色建材以及相关的制品的制作工艺过程及性能有一个直观的认识，以便更好地学习理论课和进行各种设计的必不可少的重要的环节。设计环节教学体系的研究；包括：室内装饰课程设计、毕业设计（论文）
2.优化课程结构设置，建立一套适合无机非金属材料绿色建材专业方向的专业（专业基础）课课堂教学体系。学科基础课包括：工程制图、基础化学、基础化学实验（Ⅰ）、素描、色彩、基础造型（Ⅰ）平面构成、基础造型（Ⅱ）色彩构成、基础造型（Ⅲ）立体构成、物理化学、基础化学实验（Ⅲ）、有机化学、设计力学、材料研讨、材料科学基础、材料科学基础实验、材料研究与测试方法、材料物理性能。专业主干课包括：材料工程基础、无机非金属材料工学、绿色建筑材料、计算机辅助设计。专业方向课包括：产品设计、装饰构造与设计、产品表现技法、产品设计方法学、版式设计、建材检测技术、艺术装饰材料工艺、粉体技术、节能窑炉、绿色装饰材料、生态陶瓷、美术陶瓷、建材产品设计。
四、效益分析
本项目的主要特色有：本课程体系是适合无机非金属材料绿色建材专业方向使用的一套新的、科学的、完整的体系。成果形式主要有：教学计划、实验指导书、实验项目卡片、各课程的教学大纲和教案、实习指导书等。受益对象主要为：无机非金属材料绿色建材专业方向本科学生。
基金项目：武汉工程大学教学研究项目（X201033）