【摘 要】
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2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布.其中“核心素养”一词的出现,引起社会各界的广泛关注.作为中学语文教师,如何在这一学科中落实核心素养,是亟须破解的难题.
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题《高中语文反思性教学研究》阶段性成果（2013XB0705）
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2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布.其中“核心素养”一词的出现,引起社会各界的广泛关注.作为中学语文教师,如何在这一学科中落实核心素养,是亟须破解的难题.文章以高中成语教学为例,探讨语文项目学习在落实核心素养方面的做法.高中语文成语教学如何有效培育学生的核心素养？从语文核心素养的四个方面一语言建构与运用,思维发展与品质,文化传承与理解,审美鉴赏与创造思考,结合成语这一汉语“活化石”在具体教学中进行尝试.
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