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数学源于生活,寓于生活,用于生活.可见数学与现实世界的联系.将数学知识应用于实践,不仅可以发展学生思维素质,而且在学习和应用的过程中,使学生感到“数学有趣”“数学合理”“数学有用”,从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验、去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步.在这方面,笔者有几点粗浅体会.