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基本活动经验是影响学生持续发展的重要因素,数学教师可以在课堂上依托各个教学环节,让学生数学基本活动经验的积累形成于无声处。创设情境,生基本活动经验之根;自主探究,发基本活动经验之芽;动手操作,开基本活动经验之花;巩固内化,结基本活动经验之果。
谈小学生数学基本活动经验的积累
【摘 要】
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基本活动经验是影响学生持续发展的重要因素,数学教师可以在课堂上依托各个教学环节,让学生数学基本活动经验的积累形成于无声处。创设情境,生基本活动经验之根;自主探究,发
【机 构】
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福建建瓯市第二小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年9期
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